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Temática : la dictadura chilena de Pinochet (1973-1990)

Noción : Lugares y formas del poder

¿Es posible resistir bajo una dictadura ?

I/ antes de la dictadura, con el gobierno socialista de Allende
II/ Pinochet – los rebeldes/ resistentes/ opositores
III/ plebiscito con NO.

I/ Allende
Gobierno de izquierda, ideas socialistas, Unidad Popular (+ foto del discurso)
--> foto del discurso : exterior, cercano al pueblo
--> Machuca : nuevos alumnos pobres entran en la escuela privada (ideas comunistas del director, idea de igualdad)
Dos reformas de Allende :
- nacionalización de las industrias
- expropiación de las tierras
Oposición : clase media chilena, los Estados Unidos, Pinochet
Consecuencia : el golpe de estado 11 de septiembre de 1973

II/ dictadura
Plenos poderes, restricción de la libertad, censura, víctimas (detención, encarcelamiento, tortura, ejecución)
--> Machuca : capitán, nuevo director de la escuela
--> la redacción : el ejercicio de la redacción para saber si los padres son opositores o no./ El padre escucha un programa ilegal en la radio/ Los militares vigilan las calles
La resistencia :
--> la redacción : exilio de los opositores (para evitar…) que hablan en la radio/ el padre y sus amigos que escuchan el programa con el volumen bajo
--> Machuca : insultos del alumno a los militares

III/ la resistencia con el voto
Plebiscito para saber si Pinochet se mantiene en el poder o no.
La campaña : no consiste en criticar a Pinochet, sino hablar del futuro mejor, de la libertad sin Pinochet
--> NO : libertad, alegría
Conclusión : nuancer la réponse à la question de la problématique (la resistance qui aboutit au plébiscite, MAIS Pinochet jamais condamné pour ses actes).

début séquence n°2




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